Considerações sobre INFORMAÇÃO e CONHECIMENTO, segundo Pierre Levy

A fita de Moébius e sua semelhança com a circulação do conhecimento virtual:

Esquema inicial para posteriores considerações: EM CONTRUÇÃO

O que é o Virtual?

Quando ocorre a informação?

A circulação do Conhecimento/Informação:

Diferenças entre o consumo do bem Virtual e do bem Real:

A criação a partir do Virtual:

Novos desafios para o Trabalho:

Gestão Escolar ou Administração Escolar

Os países particularizam seus termos linguísticos por significados construídos a partir de suas realidades. Assim, a tradução de Gestão para o inglês ou francês certamente não terá a mesma denotação do Brasil; natural. Logo, parece inútil buscar referências fora da nossa realidade para buscar a justificativa dos termos Gestão ou Administração Escolar.

Já algum tempo se discute sobre a precisão da terminologia por aqui. Mesmo que a escolha das palavras ou expressão não influencie  na forma com que se administra um ambiente escolar, alguns estudiosos buscam compreender a abrangência dos termos e propor alguma unanimidades para se evitar confusão linguística.

Acredito que o Brasil deu roupagem própria aos seus termos;  no Google Trends (considerando margem para as imperfeições de suas estatísticas) podemos ver, a partir de 2007, uma exorbitação do termo Gestão em Educação em relação a Administração da Educação - outras possíveis combinações trarão as mesmas proporções de distanciamento. Talvez isso tenha se dado como resultado da necessidade de uma escolha terminológica que viesse sustentar a proliferação dos cursos tecnológicos e que se distanciasse intencionalmente do conceito mais abrangente de Administração.

Elaborei este gráfico como forma de ilustrar uma visão preliminar do assunto:

Comunicação e Representações Sociais

Alguns questionamentos referentes ao tema:

- As RS´s são utilizadas pela mass mídia, e desta forma exploradas por ela, como estratégia de aproximação para com seu público consumidor?
- A Mídia de Massa é capaz de criar novas RS´s substantivas e/ou influenciar RS´s existentes, segundo ideologia própria?
- Existe uma dinâmica incessante que considera as duas variáveis acima?

Considero a última e a acrescento que o grupo social ou sociedade, de quem a mídia extrai sua matéria prima, mesmo que tendo o poder influenciador pelo feedback, é, em virtude de sua estrutura volátil, elo frágil nesta relação. A mídia possui elementos tecnológicos sedutores que se unem a recursos de penetração niveladores  e massificantes administrados por profissionais focados e atentos as variações de seus alvos. Esta estrutura midiática superior busca subjugar para o consumo, se apropriando de RS´s favoráveis ou trabalhando no sentido de ajustá-las, além de ser capaz de criar RS´s que favoreçam o atingimento de seus abjetivos.

A sedução pelo espetáculo, a pseudo valorização do indivíduo comum, o humor e a construção do conceito de felicidade como produto de consumo são algumas das artimanhas amplamente utilizadas.
Os patrocinadores inseridos durante uma programação de TV ou dos anúncios inseridos automaticamente pelo Google AdWorks nas páginas virtuais são o resultado de estratégias mais amplas. O objetivo é mais amplo e tem foco na cognição do indivíduo e da sociedade. Alterar a forma como um grupo vê determinado objeto, mudar sua representação social, leva a inevitável alteração das práticas, que podem servir a ideologia de quem tem poder para isso.